• können Arbeitsplätze und Berufe in Familie und Umfeld erkunden und vorstellen
• können einen Wunschberuf beschreiben und begründen
  
• erkennen, wie unteschiedliche Berufswege sein können
  

• Es wird mindestens 1 Betriebsbesichtigung durchgeführt.
• Die Unterrichtseinheit "Berufe erkunden" wird im Fach Deutsch durchgeführt.
• Berufe werden von externen "Experten" vorgestellt, z.B. von Eltern oder ortsansässigen Betrieben oder Kooperationspartnern

• können verschiedene Berufe erkunden und verstehen, dass sich Berufsbilder im Wandel befinden.
  
• können Erfahrungen aus Erkundungen und Praktika reflektieren und präsentieren.
  
• können ihre Berufswünsche vor dem Hintergrund ihrer Fähigkeiten und Möglichkeiten einschätzen.
  
• kennen Zusammenhänge zwischen Arbeitsbelastung und Gesundheit und können diese bei der eigenen Berufswahl berücksichtigen.
  
• können geschlechtsspezifische Zuordnungen von Berufen kritisch reflektieren.
  
• kennen Wechselwirkung zwischen Berufswahl, Lebensplanung und Geschlechterrolle und reflektieren diese in Bezug auf persönliche Lebensentwürfe.
  
• können Informations- und Beratungsstellen als Hilfe zur Berufswahl nutzen und Informationen auswerten.
• können sich auf einen Ausbildungsplatz oder auf eine Arbeitsstelle angemessen bewerben.
  
• verstehen die Bedeutung von Weiterbildung und lebenslangem Lernen.
  
• kennen gesetzliche Rahmenbedingungen im Zusammenhang mit der Berufsbildung.
  
• können für berufliche Problemsituationen Bewältigungsstrategien und Handlungsmöglichkeiten entwickeln.
  

• Besuch der Ausbildungsmesse der IHK im Mai zur allgemeinen Orientierung.
  
• Bewusstes Kennenlernen von Berufsfeldern durch Unterrichtseinheiten.
  
• Betriebsbesichtigungen in den 3 Bereichen der zukünftigen Wahlpflichtmodule in Klasse 8:
  
  • Natur und Technik
    
  • Wirtschaft und Informationstechnik
    
  • Gesundheit und Soziales
    
• Vorbereitung des Praktikums in Klasse 8
  
  

• Besuch der Ausbildungsmesse der IHK im Mai mit spezifischer Aufgabenstellung.
  
• Drei verschiedene Praktika, jeweils eine Woche lang mit entsprechender Vorbereitung und Reflektion.
  
• Bewerbertraining mit Angeboten der Volksbank oder anderen.
  

• Besuch der Ausbildungsmesse der IHK im Mai zur individuellen Information.
  
• Berufsberatung mit der Agentur für Arbeit, 2x im Klassenverband, 1x beim Elternabend.
  
• Besuch des BIZ in Heilbronn.
  
• Individuelle Praktika in den Ferien.